Les mathématiques sont nées d’une volonté de compréhension de l’espace ambiant : la géométrie naît de la modélisation de formes idéalisées, et l’arithmétique des besoins des gestions des quantités. Astronomie et géométrie se sont longtemps confondues, dans toutes les civilisations.

Les mathématiques entretiennent des rapports particuliers avec toutes les sciences, qui tendent à une compréhension du monde réel. L’analyse de données (interprétation graphique, données statistiques ….) fait appel à des compétences mathématiques variées. Mais des outils de mathématiques interviennent dans les modélisations.

Le département de mathématiques gère le curriculum vertical de la matière. Les deux programmes français et libanais sont enseignés au sein du collège et ceci pour éveiller dans la tête de nos apprenants la logique qui les mènera à aborder la compréhension du monde avec beaucoup de sérénité et de réalisme.

Trois coordinateurs suivent ces apprenants du primaire au complémentaire jusqu’au secondaire.

L’écriture des algorithmes, l’utilisation du numérique tant avec les logiciels que les vidéos ou activités déclenchantes du cours sont une nouvelle approche dans l’enseignement de cette science.

Le travail de groupe aide à un meilleur apprentissage par les pairs d’un cours.

Les nouvelles technologies sont utilisées au collège pour une meilleure approche, une meilleure compréhension et une meilleure assimilation de l’enseignement.