L’éducation musicale, qui contribue à l’éveil et au développement des facultés humaines, met l’accent sur la vie globale et, principalement, sur la motricité et l’affectivité, pour favoriser l’écoute et le développement sensoriel des apprenants.
Allant des classes Maternelles jusqu’en EB8, l’éducation musicale a pris des dimensions larges et diverses sur plusieurs plans : musical, artistique, expressif, pluridisciplinaire et autre…
Elle part du son, passe au mouvement gestuel et graphique, puis à la discrimination auditive des instruments pour arriver à différencier plusieurs styles et genres.
Comme professeurs de musique, nous nous proposions de :
• Favoriser les relations psychologiques et psychosociales entre les enseignants et les apprenants.
• Créer des méthodes actives comme les « Talents en herbe » pour engager les apprenants à expérimenter leurs talents et ceux des autres.
• Découvrir les belles voix de nos collègues, qui se révèlent les animateurs des fêtes occasionnelles au Collège.
• Former la « Chorale de Champville » pour les différentes occasions.
Notre objectif est d’assurer un bon développement des compétences des élèves afin de leur permettre d’exploiter au maximum leur potentiel en nous basant sur la musique de toutes les cultures et de tous les peuples, mais nous insistons surtout sur notre tradition
locale, à savoir la musique libanaise et mashriquienne.
Le département d’éducation musicale applique également le programme de musique officiel libanais et français.